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Teacher Learning with Classroom Assessment
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Erscheinungsdatum: 09.02.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Teacher Learning with Classroom Assessment, Titelzusatz: Perspectives from Asia Pacific, Auflage: Softcover reprint of the original 1st ed. 2018, Redaktion: Hill, Mary F. // Jiang, Heng, Verlag: Springer Singapore, Sprache: Englisch, Schlagworte: Pädagogik // Lehrerausbildung, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 220, Informationen: Paperback, Gewicht: 341 gr, Verkäufer: averdo

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Stand: 23.02.2020
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Zylstra, Elizabeth: Teacher Computer Training a...
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Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Teacher Computer Training and Classroom Integration, Titelzusatz: Effectiveness of Training in the Implementation of Technology Integration in the Classroom, Autor: Zylstra, Elizabeth, Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, Sprache: Englisch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 184, Informationen: Paperback, Gewicht: 290 gr, Verkäufer: averdo

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Petkova, Mariana: Classroom Discourse and Teach...
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Erscheinungsdatum: 04/2010, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Classroom Discourse and Teacher Talk, Titelzusatz: Influences on English Language Learners' Mathematics Experiences, Autor: Petkova, Mariana // Kersaint, Gladis, Verlag: LAP Lambert Acad. Publ., Sprache: Englisch, Rubrik: Mathematik // Sonstiges, Seiten: 192, Informationen: Paperback, Gewicht: 303 gr, Verkäufer: averdo

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Thamrin, Mukrim: Teacher Doing Classroom Action...
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Erscheinungsdatum: 05/2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Teacher Doing Classroom Action Research, Titelzusatz: A case study of secondary English teachers in Palu, Central Sulawesi, Indonesia, Autor: Thamrin, Mukrim, Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, Sprache: Englisch, Rubrik: Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Seiten: 176, Informationen: Paperback, Gewicht: 278 gr, Verkäufer: averdo

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Eisele, M: Effects of Teacher Preparation on Cl...
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Erscheinungsdatum: 31.05.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: The Effects of Teacher Preparation on Classroom Performance of Beginning Teachers in Special and General Education, Autor: Eisele, Mary, Verlag: Dissertation Discovery Company, Sprache: Englisch, Schlagworte: EDUCATION // Special Education // General, Rubrik: Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Seiten: 158, Informationen: Paperback, Gewicht: 416 gr, Verkäufer: averdo

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Hudson, Natalie: Teacher Gesture in the English...
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Erscheinungsdatum: 26.10.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Teacher Gesture in the English Language Classroom, Titelzusatz: A Sociocultural Perspective, Autor: Hudson, Natalie, Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, Sprache: Englisch, Rubrik: Sprachwissenschaft // Sonstiges, Seiten: 364, Informationen: Paperback, Gewicht: 558 gr, Verkäufer: averdo

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Eisele, M: Effects of Teacher Preparation on Cl...
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Erscheinungsdatum: 31.05.2019, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: The Effects of Teacher Preparation on Classroom Performance of Beginning Teachers in Special and General Education, Autor: Eisele, Mary, Verlag: Dissertation Discovery Company, Sprache: Englisch, Schlagworte: EDUCATION // Special Education // General, Rubrik: Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Seiten: 158, Informationen: HC gerader Rücken kaschiert, Gewicht: 677 gr, Verkäufer: averdo

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Eisele, M: Effects of Teacher Preparation on Cl...
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Erscheinungsdatum: 31.05.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: The Effects of Teacher Preparation on Classroom Performance of Beginning Teachers in Special and General Education, Autor: Eisele, Mary, Verlag: Dissertation Discovery Company, Sprache: Englisch, Schlagworte: EDUCATION // Special Education // General, Rubrik: Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Seiten: 158, Informationen: Paperback, Gewicht: 416 gr, Verkäufer: averdo

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Grubbs, Jeffrey B.: Teacher Belief Research in ...
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Erscheinungsdatum: 01/2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Teacher Belief Research in the Art Classroom, Autor: Grubbs, Jeffrey B., Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, Sprache: Englisch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 464, Informationen: Paperback, Gewicht: 707 gr, Verkäufer: averdo

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